つき組の子ども達は、シール貼りなどの指先を使って遊ぶことが上手になってきました。そこで他にも手指を使った遊びがないか考えて、親指と人差し指を使って遊ぶ洗濯バサミ遊びを用意してみました。
洗濯バサミを見て、すぐに保育者のそばに集まって「どうやって遊ぶの？」という眼差しの子ども達。保育者が使い方を見せると、早速洗濯バサミに手を伸ばしてやってみようとする姿が！
「ねぇ先生こう？」という表情で保育者の顔を見ながらも遊びがスタートしました。洗濯バサミが上手に開けず「できない！」と訴えて一緒にやってもらいながらも成功して「できた！」とニコニコ。
 諦めずに再挑戦して、今度は1人で出来るとまた違う喜びが湧いているようでした。
  繰り返しで遊んでいるうちに、台紙を洗濯バサミで挟むのではなく、開いた洗濯バサミの方に台紙を入れるやり方を発見する子がいたり、ソフトブロックをイスにして集中して挑戦する子、洗濯バサミの開閉に興味を持つ子などそれぞれのやり方で一つの遊びを楽しんでいました。
  今回は持つところが広くて使い易い洗濯バサミを使ってみましたが、遊びの様子を見ながらいろいろな種類で試してみたり遊びの幅を広げられたらいいなと思います。

久しぶりに晴れ、大好きになった水遊びがまた出来た日。
初めての水遊びをした時、おひさま組皆が水に直接触れ、顔に水がついてもニコニコ笑顔。楽しく遊べたんです。なので2回目のこの日はもっともっと、皆で季節の遊びをいろいろな形で経験しよう！楽しさを共有しよう！という事で、色水コースターや水風船等、ワクワクするような、好きな遊び方が選べるよう用意しました。
皆、今日はどんな反応をするかな？どんな表情や声を見せてくれるかな？と大人もドキドキします。
いざ始まると…まず、デッキに並んで座って待つ姿。足腰がしっかりと力が入るようになり、安定して座った姿勢が保てるように。
遊び本番ではプチシャワーや色水コースターから流れる水の音に気付き、音の元を目で探し、見つけると指を伸ばし。冷たい心地良さを感じると「わぁ！！」と声も出して、表現しながら全身で遊びを体感するようになりました！その楽しそうなお友だちの姿を見て、1人、また1人と、今日もどんどん遊びの輪が広がります。水風船の不思議な重さやグニャグニャとなる感触に、不思議そうにするかと思えば遠慮なくつかんだり！子どもたちらしく、1つ1つを自分なりの遊び方で展開させていく姿が沢山ありました。
子どもたちの目線で一緒に遊ぶ事で、様々な感じ方や新しい遊び方を発見する事が出来ますね！

  今月21日（金）は、年長さんが楽しみにしている「夕べの保育」があります。夕べの保育でどんなことをしたいか、自分たちで準備できることはないか…と子どもたちと話し合ったところ、「コップを作りたい」「ランチョンマットなら作れるんじゃない？」と様々な案が出ました。普段園でも使える物が良い！という話にもなり、ランチョンマット作りに決定！染物でいろいろな柄ができることを知り、染物に挑戦しました。
まずは生地を好きなように輪ゴムで縛ります。丸い模様にするには？と生地をつまんで縛る子もいました。「ここを縛ったらどんな模様になるかな？」と出来上がりを楽しみにやってみる子も。輪ゴムで縛るのに慣れてくると、「ここもやってみよう」「もっと模様ができるように…」と自分なりにイメージを持って取り組むようになりました。様々な色の染料の他に、玉ねぎの皮も用意すると、「玉ねぎの皮って色出るの？」「何色になるんだろう？」と興味津々の子どもたち。「僕は玉ねぎの皮色にしてみる！」「私はピンクがいい」と自分で色を決め、染料の中に生地を投入！！「楽しみ〜！！」と染まっていく様子をじーっと観察する子もいました。
玉ねぎの皮は鍋に入れて煮立たせると、だんだん茶色っぽくなっていき、「麦茶みたいだね」「茶色になるんじゃない？」「染まってからのお楽しみだね」と期待している様子が見られました。そしてついに答え合わせの時間…。玉ねぎの皮で染めた生地は「やっぱり茶色だった」「ちょっと黄色っぽいね」「玉ねぎの皮でも染まるんだね」といろいろな思いを友だちと共有していました。
少し時間を置いて、染料から生地を取り出すと、「わぁ、きれい！」「紫陽花みたい！」と喜ぶ様子や、友だち同士で作品を見せ合い「どういうふうに輪ゴムで縛ったの？」と教え合う姿もありました。
  輪ゴムを外し、生地を広げるまでのドキドキ、ワクワク感、そして世界に1枚だけのオリジナルのランチョンマットができて満足感を味わえたようです。
  先日刈り取りをしたラベンダーを思い出し、「もしかしてラベンダーも色が出るんじゃない？」「畑に植えたベゴニアはどうかな？」という声もあったので、今回のランチョンマット作りで早速取り組んでみたいと思います。

少しずつ気温が高くなり室内で過ごすことが多くなってきたこの頃。その中で、カプラや丸太を使ってそれぞれ遊ぶ姿が見られます！
4月当初は、それぞれカプラを並べ家を組み立てたりする姿がありましたが、最近では他の友だちや年長児と協力をしながら作り上げる姿が多く見られるようになってきました。「自分で考えたお家だよ」「屋根つけたらいいかな！」など、それぞれ発想を膨らませながら作っている子もいました。
カプラ遊びでは、友だち同士【どちらが高く積めるか？】競争をしたり、最初は個人戦でしたが、年長さんも参戦し、みんなで協力し高く積んでいる様子もありました。「まだ積めるよ」「勝ちたいな」など会話をしながらも積んでいる時の表情はそれぞれ真剣です！
ビー玉を使った遊びでは、様々な形のレーンを組み合わせながらジェットコースターのように作るお友達も！
どんどん長く、高くなっていき向きを調整する子、積み木を運ぶ子と、役割分担をしながら作る姿もでてきて最初の頃より日々成長している姿が見られます。
他には、色の付いた積み木を囲いにしケーキに見立てたり、虹の積み木を高く重ねビー玉を転がしてみたり挑戦する子もいました。
今後も、想像力が高まる遊びが充実するように見守っていきたいと思います。

先月、野菜の苗を見比べながら色や形などの違いに気づき始めた子どもたち。｢紫だからナスかな？」｢じゃあこっちがピーマン？」と友だち同士で話をしながら自分が植える苗を決めていきました。
植えてからは毎日「大きくなったかな？」「もうトマト出来た？」とソワソワしながら観察していました。そして保育者の水やりをしている姿を見て｢私もやりたい！」と進んで水やりを行っていました。水やりをする時には｢沢山飲んでね！」｢大きくなってね！」と声を掛ける姿があり、別の日には｢水やり行かないの？」という声も！
今月は雨が続き畑に行く日も少なくなっていましたが、晴れた日に野菜を見に行くと大きくなった野菜が目に入りました。その姿に子どもたちの目はキラキラ。｢大きい！」｢ナスとピーマン出来てる！」と興奮した様子で話す子どもたちと早速収穫！｢重いね…。」「いい匂いがするよ！」採れたての野菜を手に野菜観察をしながらもっと収穫したいなーと話す子どもたち。｢水を沢山あげればいいのかな？」｢明日もあげる？」野菜への興味を深めながら生長するのを日々心待ちにしています。
最近では、友だち同士のおもちゃの貸し借りや自分の意見を言葉で伝えることが上手になっている様子が見られます。野菜に対する思いやりが友だちや他の人に向いているのかもしれませんね。